Ammatillinen harjoittelu 2

-

Ammatillinen harjoittelu 2, 15op


Toisen vuoden ammatillista harjoittelua käyn kuntoutusyksikössä, joka tarjoaa nuorille aikuisille mielenterveyskuntoutujille yksilöllistä ja sovellettua tukea kohti itsenäistä elämää. Yksikön toiminta tukee kuntoutujan oma-aloitteisuutta, antaa tukea ja apua kuntoutumiseen sekä arjessa selviytymiseen. 

Ammatillisen harjoittelun tavoitteita ovat:

Jäsentää harjoittelupaikkansa osaksi paikallista sosiaalipalvelujärjestelmää, joka tukee kuntalaisten hyvinvointia ja turvallisuutta
Perehtyy harjoittelupaikan turvallisuussuunnitelmaan ja siihen liittyviin tehtäviin
Syventää asiakastyön osaamistaan valitsemallaan tehtäväalueella
Soveltaa sosiaalialan työmenetelmiä ja kehittyy niiden käytössä
Harjaantuu ohjaustaidoissa ja rakentaa omaa näkemyksellistä työotetta

Hyväksytyn harjoittelun osasuoritukset:

10 op: harjoittelusuunnitelman laadinta, suunnitelman vertaiskommentointi, oppimiskokemusten kirjaaminen Moodle-ympäristöön kahdesta ensimmäisestä viikosta, harjoittelun pienryhmään osallistuminen, harjoittelun purkupäivään osallistuminen, hyväksytty itsearviointi, työvuorolomakkeen palauttaminen Moodleen. 
5 op: oppimistehtävät hyväksytty

Harjoitteluni kohokohtia

Kuntoutusyksikössä tärkeää on tukea ja ohjeistaa yksilöä omatoimisuuteen ja arjessa selviytymiseen. Asukkaat opettelevat muun muassa ongelmanratkaisutaitoja, tunteiden käsittelytaitoja ja yhteisössä toimimista. Arkiasioiden hoitamista harjoitellaan päivittäin esimerkiksi ruokaa tekemällä, omatoimisesti heräämällä ja oman huoneen siistinä pitämisenä sekä yhteisön alueiden siivoamisena. Kuntoutusyksikössä opetellaan olemaan myös osa yhteisöä, joka tukee omaa ja toisten kuntoutumista. Harjoitteluni aikana pääsin ohjaamaan ryhmiä, joissa esimerkiksi musiikkimaalasimme, venyttelimme, pelailimme, askartelimme ja keskustelimme erilaisista aiheista. Vietimme myös elokuvailtaa, herkuttelimme ja leivoimme yhdessä. Tämä harjoittelu on antanut minulle paljon varmuutta ja rohkaisua toimia kuntouttavassa yksikössä.


Yhteisötila


Musiikkimaalausta

Kommentit

Lähetä kommentti

Tämän blogin suosituimmat tekstit

Lapsena koetun perheväkivallan vaikutukset aikuisuuteen

-
Suomen kielen ja viestinnän opintoihimme kuului kirjoittaa yksilöessee valitsemastaan sosiaalisesta ongelmasta. Valitsin aiheekseni perheväkivallan, jossa tutkin miten lapsena koettu perheväkivalta on voinut vaikuttaa aikuisuuteen. Esseeni pohjalle luin Peter Franzénin kaunokirjallisen teoksen Tumman veden päällä. Peter kirjoittaa perheväkivallasta omaelämäkertana, jonka vuoksi kiinnostuin kirjasta ja tahdoin lähteä tutustumaan aiheeseen syvällisemmin. Lapsena koetun perheväkivallan vaikutukset aikuisuuteen 1 Johdanto  Kirjoitan esseeni perheväkivaltaa käsittelevästä Peter Franzénin kaunokirjallisesta kirjasta Tumman veden päällä. Peter Franzén on kirjoittanut kirjan omaelämäkertana. Hän kertoo kirjassaan lapsen silmistä katsottuna perheväkivallan karua arkea yksityiskohtaisesti, mutta turhaan negatiivisuuteen kajoamatta. Halusin lähteä tutustumaan näyttelijänä tunnetun Peter Franzénin kaunokirjalliseen ensiteokseen hänen elämänkertansa vuoksi. Kirja oli mielestäni hyvin yksi
Lue lisää

Soveltavan musiikin käyttö sosionomin työssä

-
Kuva
MUSIIKKI Sosiaalialan asiakastyö ja osallistavat menetelmät kurssilla kävimme läpi erilaisia menetelmiä, miten musiikkia voidaan käyttää eri asiakasryhmien kanssa ja miten osallisuutta voidaan tukea.  Musiikillisilla harjoituksilla voidaan kehittää sosiaalisia, motoorisia, kognitiivisia (mieli, muisti, hahmoitus) ja emotionaalisia taitoja (tunne-elämä) Harjoituksia Piirissä ohjaaja alkaa naputtamaan sormella lattiaan, kaikki seuraavat ja alkavat tehdä samalla tavalla kuin ohjaaja. Kun kaikki naputtavat lattiaan samaan tahtiin ohjaaja ottaa toisen käden mukaan ja alkaa taputtaa toisella kädellä jalkaansa yhden rytmin, kaikki tekevät perästä samoin. Tehtävänää on naputtaa sormilla saman verran ja samaan tahtiin kuin ohjaaja ja lyödä myös yksi rytmi kämmenellä samaan aikaan. Tämän aikana pitää laskea, kuinka monta naputusta lyödään maahan ennen kuin toinen käsi lyö rytmin. Tehdään piiri, jossa jokainen piirissä olija laittaa peukalonsa pystyyn ja vierustoveri ottaa peukalos
Lue lisää

Kuvallinen ilmaisu ja taidelähtöiset menetelmät

-
Kuva
KÄDENTAIDOT Sosiaalialan asiakastyö ja osallistavat menetelmät kurssilla meillä oli kädentaitojen tunteja, joissa opettelimme erilaisia työmenetelmiä asiakkaiden kanssa käytettäviksi. Ensimmäisellä kerralla kokoonnuimme luokkalaisten kanssa ison pöydän ääreen, johon oli levitetty iso valkea paperi. Ideana oli, että kun musiikki alkaa soimaan jokainen alkaa maalata paperille vasemmalla kädellä. Kun musiikki loppui piti vaihtaa paikkaa vasemmalle kaverin piirroksen kohdalle, josta musiikin jatkettua jatkettiin maalaamista. Kävimme pöytä kierroksen läpi ja sen jälkeen jokainen sai leikata isolta paperilta irti itselleen omasta mielestään kauniin kuvan ja ruman kuvan. Kun kuvat oli leikattu, saimme liimata kuvat tapetille johon maalasimme kuvien ympärille vasemmalla kädellä mielikuvitusta käyttäen. Toisella kerralla meillä oli kivien maalaamista, magneettien tekoa ja lasipurkkien koristelua Decoupage-tekniikalla. Decoupage tekniikalla voi päällystää minkä tahansa sileäpi
Lue lisää